Beknopte boekanalyse en beoordeling

Beknopte verhaalanalyse en beoordeling:

Titel: Sonny Boy
Auteur: A. van der Zijl
Verschijningsjaar: 2004

Inhoud:

Waldemar had een gelukkig leven in Suriname. Toen hij naar Nederland gestuurd werd om te studeren, ontmoette hij Rika, een dochter van een rijke zakenman die uit huis gezet was doordat zij schande over haar familie heen riep. Waldemar en Rika kregen een innige relatie en later zelfs een kind, wat de schande alleen maar groter maakte. Rika’s ex-man verbood zijn kinderen contact te hebben met hun voormalige moeder en Rika mocht haar biologische kinderen eenmaal per jaar twee uur lang zien. Doch had zij een gelukkig leven met haar nieuwe man Waldemar en haar kleine zoontje Waldy, ook wel Sonny boy genoemd.

Thema:

-          De schandelijke relatie tussen een zwarte man en een blanke vrouw.

-          De haat tegen andere rassen en huidskleuren

Motieven:

-          Schandelijke liefde

-          Rassenhaat

-          Oorlog

Personen

-          Sonny boy, geboren in een erbarmelijke situatie thuis.

-          Waldemar wilt een gelukkig leven zonder tegenspoed door zijn huidskleur.

-          Rika wilde zich alles behalve laten commanderen door een man, wat voor problemen zorgde.

Historische tijd en ruimte

Een periode:

1890 – 1945

Vijf plaatsen:

Paramaribo – Den Haag – Scheveningen – Vught – Ravensbruck

Titelverklaring

Sonny boy kwam voor in een populair nummer destijds, ‘The Singing Fool’ gezongen door Al Jolson, 1928.

Verteller

Het verhaal is in de 3^e persoon verteld.

Genre

Oorlogsroman met romantische fragmenten.

Spanning

Het moment dat Waldemar van de boot afspringt en naar de kust toe zwemt.

Stijl

Objectief verteld met cynisme en humor.

Waardering in recensies

De critici waren erg positief over het boek.

Persoonlijke waardering

Indrukwekkend boek, ik geef een negen als waardering.

Boekverslag 'Sonny Boy'

Boekverslag ‘Sonny Boy’ door Annejet van der Zijl

Door: Rutger Wilschut
Klas 4C

Verschijningsjaar: 2004

Opgedragen aan haar zusje, Sietske van der Zijl

Onderwerp:

Ik vond het onderwerp zeer interessant, een schandalige liefde tussen een blanke vrouw en een zwarte man en hun uitgebreid omschreven leven. Verder hou ik van verhalen die zich in oorlogstijd afspelen, wat in ‘Sonny boy’ het geval is. Het onderwerp heeft mijn kijk op racisme verandert, ik wist namelijk niet dat de haat tegen zwarten zulke extreme vormen aan kon nemen. Ik had het einde anders af laten lopen, het is namelijk geen happy end, het had mooier geweest als ‘Waldemar’ en ‘Rika’ na de oorlog met hun kind herenigd zouden worden.

Gebeurtenissen

In het verhaal staan de gedachten van de hoofdpersonages centraal,  het verhaal werd vanuit verschillende perspectieven verteld waarin de hoofdpersonages hun gevoelens in uitten.
Het aantal gebeurtenissen in het boek was aan de hoge kant, maar de verhaallijn bleef wel duidelijk. Het groot aantal gebeurtenissen maakt het boek opwindend, spannend en romantisch tegelijk. Ik heb de afloop teleurstellend ervaren, ik had gehoopt dat ‘Waldemar’ werd herenigd met zijn vrouw en z’n kind, maar helaas werd hij neergeschoten toen hij zich bijna in veiligheid waande.

Personen

De personages waren goed inleefbaar, vooral omdat er vanuit verschillende perspectieven werd verteld. Ik herkende de eigenwijsheid van ‘Rika’ in mijzelf, nooit opgeven totdat je je doel hebt bereikt. Doch was ik teleurgesteld in het feit dat ‘Rika’ zo goedgelovig was en snel iemand in vertrouwen nam, wat uiteindelijk voor problemen zorgde voor haar gezin en zij zelf. Als ik de auteur was geweest, zou ik ‘Rika’ iets braver over laten komen aan de lezers, wat nu krijg je nogal de neiging dat je een boek leest over een rebels meisje en haar leven, terwijl dit helemaal niet het thema is.

Opbouw

Het verhaal was voor mij vlot leesbaar, vooral omdat het thema mij erg aansprak en ik heel snel in het verhaal werd opgezogen. Toch waren er wel een aantal stukken langdradig, wat soms erg vervelend was om te lezen. Maar het grootste deel van het verhaal was goed en vlot leesbaar.
Er waren flashbacks gebruikt in het verhaal, wat het soms erg lastig maakte niet in de war te raken. De afloop van het verhaal was onbevredigend omdat ik erg hou van een happy end.

Taalgebruik

Het algemene taalgebruik was af en toe moeilijk, maar het grootste gedeelte van het boek was makkelijk leesbaar. De gebeurtenissen werden helder omschreven, wat alles duidelijk maakte.
Ik vind de zin die ‘Rika’ zei toen ze in het Oranjehotel gevangenzat onthouden: ‘Verander de wereld, begin bij jezelf!’ Die zin sprak mij erg aan en ga ik zeker onthouden.

Betoog

Survivallen als introductie op klas vier:

Ik hou mijn betoog over het survivallen in het begin van klas vier.  Ik heb dit gekozen omdat ik het een erg goed idee vind. Bovendien vind ik dat het idee moet worden toegepast op onze school. Het is een leuk begin van het schooljaar en een mooie afsluiter van de zomervakantie. Ik ben van mening dat zoiets sportiefs geen negatieve kanten kan hebben. Verder is het een echt avontuur naar een onbekend gebied met rugzakken rond te trekken.

Waarom survivallen:

Ik vind dat survivallen een goed begin van leerjaar vier is omdat je in leerjaar vier in een compleet nieuwe klas zit, met andere leraren en andere gewoontes. Door te survivallen leer je elkaar kennen en schep je meteen een band door samenwerking. Samenwerking is essentieel bij survivallen en het is een stuk makkelijker als ieder elkaar helpt.

Wie zorgt voor het hele programma:

Er moeten een aantal leraren komen die zelf ook geinteresseerd zijn in de natuur, bijvoorbeeld de natuurkunde en biologie leraren. Hierdoor leer je meteen wat in het begin van het jaar. Er komen ook gidsen die de klassen begeleiden op hun tocht en die ervoor zorgt dat iedereen veilig blijft.

Hoe zit het met hygiene:

Je trekt door een gebied in de nazomer waar talloze riviertjes stromen. School zorgt voor wasmiddelen. Het water in die streek is veilig en schoon en daarin kan ongestoord gezwommen worden.

Hoe zit het met slapen:

School zorgt voor tenten waarin geslapen kan worden. De klassen moeten met elkaar de tenten opzetten en de klassen slapen bij elkaar.

Welke activiteiten staan er gepland:

Je gaat met elkaar rotsklimmen, abseilen, vlotten bouwen en een jachtavond houden.  Alles doe je met je toekomstige klas zodat je een band kan opbouwen met de mensen uit je klas en dat je elkaar gaat vertrouwen. Dat is het doel van deze tocht.

Leesautobiografie

Leesautobiografie

Naam: Rutger Wilschut
Klas: 4C

Ik heb ooit een boek gelezen, dat een goede indruk op mij had gemaakt. De naam is ‘Het Helse Paradijs’, geschreven door Thea Beckman. Ik vond het boek zo goed dat ik het meerdere malen zonder verveling heb kunnen lezen. De reden dat ik het verhaal zo goed vond is omdat het onderwerp mij erg interesseert, namelijk het verkennen van het onbekende. Er zijn onbekende aspecten in het boek over een andere cultuur die je moet ontdekken naarmate je verder leest. Het mooiste deel van het boek vond ik, dat een weggejaagd en verraden persoon in slaap viel van uitputting, en wakker werd in een berenhol, en dus de hele nacht samen met een beer het hol had gedeeld zonder weggejaagd of verscheurd te worden. Bij het kiezen van een boek bekijk ik eerst of de samenvatting op de achterkant me aanspreekt. Meestal is het zo dat als de samenvatting me leuk lijkt, dat ik het boek ook goed vind. Het liefst lees ik ’s avonds voordat ik ga slapen op mijn bed. ’s Avonds lezen als het donker is geeft toch een ander gevoel dan overdag lezen en laat je meer inleven in het boek. Daarom is het ook leuk als je een boek leest waar avontuur in zit, zoals een expeditie naar een onbekend gebied zoals in ‘Het Helse Paradijs’.

Ik denk dat mijn leesniveau niveau 4 is, omdat ik het leuk vind verbanden te leggen in een verhaal, en uit te zoeken waarom dingen gebeuren. Verder vind ik het ook leuk dat een verhaal op een andere manier gebracht wordt dan op een standaard en voorspelbare manier.

Mij lijkt het goed voor mijn algemene kennis en mijn woordenschat dat ik boeken ga lezen van een hoger niveau dan stripboeken. Ik ben benieuwd of ik onbekende boeken van onbekende schrijvers durf te kiezen om te lezen, maar het lijkt me ook spannend om het onbekende te verkennen.